力寻找虚无缥缈的魔法元素了。
亚拉先生只好用暴力手段，强迫这群小鬼们坐下来冥想。
就算这样，平时的冥想课也有一半的学生在打瞌睡。
也因此，亚拉先生对新的魔法教育试点并不看好。
虽然新开的“魔力基站”很厉害，他作为曾经的法师预备役也心情激动，可交给他班上那群皮猴子用，简直是暴殄天物！
这群死小鬼纯粹是将饭塞进他们嘴里了，还要哄着他们吞下去，仅仅是生活在魔力富集区域，大概作用和精灵语言课请了两个精灵当老师差不多，提高非常有限。
所以亚拉拿到这个叫做《方块冥想法》的入门冥想办法的时候，只简单看了看。
他觉得确实是“入门级”。
其实冥想法的核心没有变，依然是集中注意力，将周围的魔法元素吸引过来转化为自己的魔力而已，至于将这些魔法元素拼成s字，还是拼成b字，根本没有意义，还要耗费多余的魔力。
而且冥想时间也太短了！
完成一次“冥想成功”连一分钟都不到，正常的冥想最少也需要半个小时才有作用。
这群没耐心的小鬼恐怕完成一次就当作冥想结束了！
于是亚拉先生拿出了十成的注意力来。
他虎视眈眈的盯着学生们，就看哪个想要偷懒。
也正如亚拉先生所担心的，一局“冥想”很快就结束了，他看着离他最近的那个孩子面前的方框绽放出烟花。
他正准备过去提醒对方继续，却见那孩子迫不及待的点开了下一局。
还算像话。
亚拉先生暗中点了点头，又看向其他孩童。
然后他惊讶的发现，这群一天到晚打瞌睡开小差的熊孩子今天不知道吃错了什么药，竟然没有一个偷懒的，都专心致志的盯着眼前的小框框，甚至连班上最调皮的几个刺头都没有走神……不，他们甚至比其他孩子还认真一些！
亚拉在旁边看着，发现他们积攒魔力的速度是班上最快的。
这冥想法那么有用？
竟然能降服这群小魔头？！
亚拉在空中画出了方块冥想法的启动符文。
他昨天只试着进行了一局，觉得没什么意义就没有继续了，这次看孩子们那么专心，他准备深究一下。
这一深究，就是整整一节课。
下课铃响了上课铃再响，整个教室无动于衷，连亚拉先生都沉迷在搬砖中，几乎在讲台上化身了方砖，直到下节课的怀特先生走进教室，亚拉先生才“惊醒”过来。
亚拉先生看着怀特先生惊讶的表情，觉得很羞愧。
“抱歉，我……”
“哈哈哈，没关系！我昨天好奇的看了看，也沉迷了一晚上呢！”怀特先生豪爽的笑道。
“你也？”亚拉先生惊讶的瞪大了眼睛，“可是你不是负责不是数学科目吗？”
“数学老师就不可以冥想了？而且，这个冥想法的数
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