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老师看到自己的学生看师生本是一种怎样的体验？
谢邀，人在漫展，正在目睹现场。《EZ看书》÷EZ看书÷看见了熟人，她想匿了。
童谣此时的心情近似于五雷轰顶。
要不要转身就走？
她简单顺畅的人生从未遇到过如此尴尬的场景，就好比父亲撞见在卧室解决生理问题的儿子，是默默关上门离开，还是雷霆震怒当场制止？
自己的学生……自己最喜爱的学生，却有这样让她惶恐的性癖——姑且称之为性癖。她不是什么小白花，做男生时，也曾经对性有过好奇，也知道“老师”算是一个热门的题材，但现在她是个黄花闺女，当这种事真的发生时，她无措了。
身为老师，于情于理，她应该引领这些孩子走上正途。但这里不是学校，看这种漫画也是青春期萌动的人之常情……吧？
可为什么偏偏是教师题材呢？
更要命的是，她不知道这孩子现在心里是怎么怎么看她的，有没有……把她代入成里面的老师？
软软是个女生，没道理……自己代入男主吧？
她别开脸，快步往别的路走，打算让这件事就这么冷处理，不想小姑娘比她更慌，没了方寸，哭丧着脸，只知道追上她:
“童、童老师！”
后面拿着话筒的up主大喜，这是好素材啊！
两人一前一后，阮茜喊得急切，童谣受不了四周的关注，回头说:
“你别跟……你先把那漫画收好。”
刚一回头，就看到小姑娘手里显眼招摇的漫画。童谣一阵脸热，这叫什么事啊……
“对不起……”
阮茜低下头，委屈得快要哭出来。她把漫画藏在身后，心都是冰凉的。全完了，自己在童老师心中形象崩得一塌糊涂。
童谣叹了口气，在后面的人群中看到了四处找她的童华，她心里一紧，顾不上更多，拉着小姑娘往别处跑，这种东西可不能再让别人看到了。她们在人群中穿梭，拉着的手也不禁用上了力气。
“童老师，我、我不是想买这个的……
“我就跟摊主说想买纯爱类型的，我不知道里面是这个……
“童老师……”
她声音中已经有了些哽咽。
童谣停下脚步，脚踝又开始疼，她脸色一凝，又不想小姑娘误会她生气了，便只好试着像往常一般微笑。她听了解释，觉得好笑又无奈，笑小姑娘的笨拙和纯情，无奈无良的摊主，也笑自己的处理方式。
软软是什么样的孩子自己还不清楚吗？
先前的怀疑在小姑娘的眼泪中显得那样荒诞。
为什么不早点听她解释清楚呢？就能避免方才的尴尬了。
“好啦，我相信你。”
她忍不住笑了笑，轻声哄道，“老师知道你很乖
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