男同学惊奇地问道。
“李老师，你的这些医术都是跟谁学的？能不能告sù我们？”
……
李浩然只是一句话，就让现场整个气氛沸腾了起来，那些学生就像记者一样追问自己心中想知道的问题，倒是让那些个记者站到了最后。
李浩然微微一笑，道：“这些问题稍后我再回答你们，我看到现场来了不少记者，这样吧，我先回答一下记者的问题，上课，本是一件很平淡的事情，我不想因为记者到来的缘故，影响了选拨的进度！”
孙伟振了振，李浩然的话里明显有些抱怨，自己没有经过李浩然的同意喊来这么多记者，确实有些过分，不过还好李浩然并没有真正意义上的发火，这倒是让孙伟松了一口气！
听到李浩然的话后，学生们很快就空出了一段位置，让省市里各个媒体报社的记者快速的围到了主席台前！
省电视记者：“李大夫的医术大家都有目共睹，神医二字绝对是受得起，我想请问，李大夫这么好的医术不在医院为病人治病，为什么会想到来中医学院授课呢？”
李浩然笑了笑反问道：“当老师就不能治病了？还有，我即使医术再高明，每天能医治的病人顶破天也就一百个，而要是我培养出几十个，几百个大夫的话，一个人医治10个，治疗的病患重量也是有多无少！另外，中医衰败大家有目共睹，不然韩医也不敢跑到我们华夏来耀武扬威，发扬并传承中医迫在眉睫，这也是我来中医学院的主要目的！”
“目前中医传承这块是个怎样的现状？”
李浩然：“传承下来的纯中医目前比较少，就比如伤寒派，目前学院的学生都没听说过伤寒泰斗陈老。
市晨报苏依然：“据传闻李大夫，决定打破常规的教学方式，亲自选徒并一个人带徒五年，不知道李大夫是怎么个想法？”
“我之前也跟孙校长探讨过，我现在还是那么认为，按照以前学校的那种迂腐教学模式，简直是浪费学生的生命！这些学生在学院里修学五年，毕业以后，只是拿到一纸无用的学位证书和毕业证书，这有什么用？以我的理解，学生毕业即是出师，能够自己独当一面，但是现在这些学生一毕业，有几个是有真才实学能够就治病人的？这种教学模式，不过是大规模培养庸医！误人前途！”
听到李浩然的话后，现场一片哗然，先不说李浩然说得有没有道理，光是这一片话语，李浩然就把全华夏的中医学院的老师都给得罪完了啊！
苏依然也是振了振，不过李浩然说得十分有理：“这种传承会继续发展下去吗？”
李浩然：“可以发展下去，就是过程比较慢。我不仅要“收徒”而且主要是“医徒”，何为“医徒”？即先让学生学会怎样做人，再才是如何治
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